AMELIORER LA COMMUNICATION ET GERER LES CONFLITS POUR FAVORISER LE VIVRE-ENSEMBLE

PUBLIC VISÉ

Gardien(ne), employé(e), concierge, agent
d’entretien et de maintenance, gardien chef et
intendant d’immeubles ou de groupes immobiliers
d’habitation.

DURÉE

14 heures réparties sur 2 jours

LIEU

Formation intra-entreprise

PRE-REQUIS

Aucun prérequis nécessaire

MOYENS PEDAGOGIQUES

Alternance d’exposés théoriques sous forme de présentation de diapositives (PC + vidéoprojecteur) ainsi que de jeux de rôles, mises en situation, ateliers en mini-groupe adaptés à l’environnement de travail des participants (paperboard, feutres, feuilles de papier, fiches de cas pratiques… )

FORMATEURS

Psychologue clinicien, formateur et intervenant en RPS et thérapie
systémique.

VALIDATION ET EVALUATION

  • QCM d’évaluation
  • Feuille d’émargement
  • Attestation de fin de formation
  • Questionnaire d’évaluation à chaud

EFFECTIF

6 à 15 stagiaires max.

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Analyser et prévenir les situations de conflits,
  • Développer des stratégies de gestion du conflit,
  • S’approprier les outils de régulation pour résoudre un conflit ouvert sereinement,
  • Maîtriser et comprendre ses émotions pour sortir d’une situation conflictuelle,
  • Améliorer la qualité de sa communication avec les autres.

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APPORT THEORIQUE

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APPORT PRATIQUE

CONTENU & DÉROULÉ PEDAGOGIQUE

1. Qu’est ce qu’un conflit?

  • La typologie des conflits,
  • La différence entre désaccord, tension, crise et conflit,
  • Les enjeux négatifs et positifs des conflits,
  • L’origine des tensions et les signes précurseurs,
  • Les situations à risque : pathologies et dépendances,
  • Les différentes étapes de la naissance du conflit.

2. Connaitre son type de réaction, comprendre son interlocuteur dans un conflit

  • Connaître son niveau d’assertivité,
  • Savoir surmonter ses blocages personnels,
  • Sortir de sa vision du « vrai » et du « raisonnable »,
  • Rendre en compte la vision de l’autre,
  • Comprendre et analyser nos préjugés et leurs origines,
  • Comprendre l’image que nous véhiculons par nos comportements et différents langages (verbal/non verbal),
  • L’analyse des attitudes qui nous déstabilisent,
  • L’analyse de sentiments: la colère, l’agressivité, la peur, le stress…
  • Le discernement: perception et réalité d’un évènement, d’une situation ou d’un comportement.
  • Développer sa confiance en soi

3. Désamorcer et gérer une situation conflictuelle

La gestion des conflits organisationnels :

  • L’analyse systémique,
  • Les différentes méthodes de résolution de problèmes,

La gestion des conflits intergroupes :

  • Le principe « gagnant-gagnant »
  • La négociation
  • La médiation

La gestion des conflits interindividuels :

  • La gestion de l’agressivité,
  • La gestion de la passivité,
  • La gestion de la mauvaise foi et des procès d’intention,
  • La gestion des jeux psychologiques,

La gestion de l’après-conflit :

  • L’auto diagnostic de son comportement pendant le conflit,
  • La mise en place de nouvelles règles du jeu,
  • La prévention/régulation des transgressions,
  • Faire du conflit une opportunité d’apprentissage,

4. Évaluation, débriefing et clotûre de la session

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