EQUIPIER DE

PREMIERE INTERVENTION

EPI.V2 04.21

PUBLIC VISÉ

Tous salariés d’entreprises publiques ou privées

PLANIFICATION

Les dates de formation sont définies avec le client au moins 5 semaines avant le début de la formation.

DURÉE

7 heures réparties sur 1 journée

PRE-REQUIS

Cette formation nécessite la mise à disposition d’une aire extérieure permettant l’utilisation d’extincteurs sur générateur de flammes écologique

MODALITÉ

Formation intra-entreprise

ACCESSIBILITÉ

Les aménagements d’accessibilité à la formation et / ou d’accessibilité aux évaluations aux PSH sont envisageables avec le support de notre référent handicap

MODALITES D'EVALUATION

  • Evaluation formative continue
  • Evaluation des acquis (QCM)
  • Evaluation à chaud de la satisfaction

SANCTION DE LA FORMATION

Certificat de réalisation

ANIMATION

Instructeur en sécurité incendie

EFFECTIF

6 à 12 participants max.

Objectif pédagogique

A l’issue de la formation, les participants seront capables de:

  • Identifier et utiliser judicieusement un moyen de lutte adapté afin d’éteindre efficacement un feu naissant,
  • Déclencher une alarme,
  • Alerter les secours appropriés,
  • Connaître les consignes de sécurité inhérentes à son établissement,
  • Maitriser les procédures d’évacuation, les missions/rôles de guide-file, serre-file et responsable évacuation,
  • Adopter un comportement efficace lors de l’évacuation des locaux en cas d’incendie et assurer la sauvegarde des employés et faciliter l’intervention des secours,
  • Maîtriser les compétences pour être un acteur de la sécurité incendie dans son établissement.

Moyens pédagogiques

Alternance d’exposés théoriques sous forme de présentation de diapositives et de vidéos pédagogiques (PC + écran) ainsi que d’exercices pratiques et mises en situation (générateur de flammes écologique, extincteurs de formation, … ).

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APPORT THEORIQUE

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APPORT PRATIQUE

CONTENU

PEDAGOGIQUE

1. La lutte contre l’incendie

  • La connaissance de l’établissement (risques, particularités, procédures internes… ),
  • L’alerte : à quel moment la donner ? Communiquer efficacement ?
  • La théorie du feu,
  • Le triangle du feu,
  • Les différentes classes de feux,
  • Le danger des fumées,
  • Les procédés d’extinction,
  • Les moyens d’extinction,
  • Les différents types d’extincteurs et les RIA,
  • Les différents modes de fonctionnement des extincteurs,
  • Les signes de dangerosité d’un feu,
  • La mise en oeuvre des moyens d’extinction.

2. L’évacuation

  • Les consignes de sécurité de l’établissement,
  • Déclenchement de l’alarme et transmission de l’alerte,
  • Rôle et mission des guides, serre-files et chargés de sécurité,
  • Techniques d’évacuation : organisation, itinéraires d’évacuation, point de rassemblement, signalisation et balisage,
  • Précautions particulières à prendre lors d’une évacuation,
  • Debriefing de l’exercice d’évacuation.

3. Évaluation, débriefing et clôture de la session

Contexte règlementaire :

Art. R4227-28
Art. R4227-39

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